株式会社COMPASS

学習eポータル＋AI型教材「Qubena（キュビナ）」は、
児童・生徒一人ひとりの習熟度に合わせて最適な問題を出題するアダプティブラーニング教材です。

◼︎01　AIが一人ひとりに合わせて最適な問題を出題
児童・生徒によって間違え方はそれぞれであり、解決方法もそれぞれです。『キュビナ』では、間違いの原因をAI (人工知能)が解析し、搭載している数万問から一人ひとりに個別最適化された問題を出題します。たとえ過去の単元や前の学年の分野につまずきポイントがあったとしても、 AIがそれに気付き、その問題へ連れていってくれます。
児童・生徒間の学力に課題がある場合や習熟度別のクラスでも、基礎から応用までさまざまなレベルに応じた学習ができます。

◼︎02　小学校・中学校の主要5教科に対応
小1から中3までの主要教科が揃っています。すべての教科で個別最適化された問題が出題されます。
〈対応教科〉
中1〜3：数学／国語／理科／社会／英語
小5-6：算数／国語／理科／社会／英語
小3〜4：算数／国語／理科／社会
小1〜2：算数／国語

◼︎03　5教科の学習に必要なさまざまな操作に対応
『キュビナ』は、学習を快適にするいくつもの機能を備えています。
例えば、実際のノートと同じようにペンを使って手書きで学習を進めていきます。自動の文字認識、正誤判定、メモ機能によって、一台の端末ですべての学習が完結。
デジタル教材ではあまり対応されていない「定規・コンパス・分度器を使った作図」や「関数のグラフ作成」にも対応。わかりやすいシンプルな操作で、余計なストレスを感じることなく本質的な学習が可能です。

◼︎04　学習データできめ細やかな学習指導を
児童・生徒が解いている問題、解答時間、正答率などの学習データは、専用の管理システムによってリアルタイムに収集・分析されています。
それぞれの児童・生徒の理解度を瞬時に把握できるので、質問があった場合もわかりやすい学習指導を可能にします。
授業中の問題演習やテスト、家庭学習など児童・生徒の学習を全て把握することで、一人ひとりにきめ細やかな指導や成績評価ができます。

◼︎05　あらゆる学習シーンで先生を強力にサポート
演習・テスト・宿題などを先生がクラスの学習進度や学力レベルに応じた内容で、プリント代わりに『キュビナ』上で簡単に作成して生徒に配信できます。
回収や採点を先生がしなくても、クラス全体の学習進度や理解度、問題ごとの正答率などをリアルタイムに把握することができます。これにより、クラス全体の課題を捉えた授業づくりが可能になります。

【働き方のカスタマイズ】
◼︎フルリモート勤務
COMPASSで働くすべてのメンバーは、契約形態を問わず、リモートでの勤務が認められています。
全国どこででも働ける環境を整えることで、場所に縛られない働き方を実現しています。
※セキュリティーの観点から一定の条件あり

各々にとって快適なリモート環境で働けるよう、高速インターネットやWebカメラをはじめとした通信環境や、デスクやイスといったの執務環境などを整えるための設備費用を補助しております。
※正社員対象

◼︎フルフレックス
コアタイム無しのフレックスタイム制を採用しています。月単位で所定労働時間（月の所定労働日数 × 8時間）に達していれば、1日単位の労働時間を自由に決めて働けることで、時間に縛られない働き方を実現しています。


【信頼とつながりを生むオープンな環境】
リモート環境で業務がブラックボックス化しないよう、信頼関係を構築し、安心して働ける環境を整えています。

◼︎Slackを活用したオープンコミュニケーション
コミュニケーションツールSlackに存在するチャンネルのうち約94％がオープンチャンネル。230ものオープンチャンネルに誰でも自由に参加することができます。

◼︎議事録の公開
機密情報以外はほぼすべての会議の議事録を閲覧できます。参加していなくても、興味のある会議の議事録はもちろん、人事制度改定検討会議や経営会議等の議事録も見ることが可能です。

◼︎双方向の全社会議
隔週で全社会議を実施し、会社の状況や事業進捗の報告、コーポレートの取り組みについてなどの共有をしています。議事録にコメント欄を設けており、その都度質問が書き込める仕組みなので、その場で社員の疑問に答えながら進めています。

◼︎オンボーディングプログラム（バディー制度）
新しく入ってきたメンバーがいち早く会社に慣れ、自身のベストな状態で業務に取り組めるよう、①上長、➁バディー、③人事が三位一体となって手厚くフォローします。
入社初日には、社長をはじめ、上長やバディーからのWelcomeメッセージや、期待していることなどがまとめられたオンボーディングの資料を個別に用意したり、オンボーディング期間中に定期的にオンラインランチを実施し、普段業務で一緒になることがないメンバーと顔を合わせる機会を意識的に作ったりしています。

◼︎クラブ活動支援制度
COMPASSには、教育に関する活動を行うクラブもあれば、ランニング部のような身体を動かすクラブ、餃子部のような好きな物が同じ人たちが集まるクラブ等、約20のクラブが存在しています。活動内容はクラブによって異なりますが、活動補助費用を活用して、オンライン・オフラインで集まり定期的にコミュニケーションを図っています。

皆さん、はじめまして、代表の佐藤です。
このたびはCOMPASSに興味を持ってくださってありがとうございます。

COMPASSが向き合っている公教育の世界は、社会がどんどん変化しているにもかかわらず、これまで長い間なかなか新しい変化が起こることのなかった領域でした。
それが2018年に僕らが行った千代田区立麹町中学校での実証事業がきっかけの一つとなって、今では子どもたちが学校で一人一台のタブレット端末を使って勉強することが日常になりつつあります。

そして、その端末を使って今まさに100万人以上の子どもたちが毎日『キュビナ』で勉強しているのです。その光景を思い浮かべると、とてもワクワクしてきませんか。

変えることがとても難しいといわれていた公教育の世界を、自分たちの力で変えることができた、これが僕たちの「未来は自らの力で創れるもの」なんだという原体験となって、COMPASSが掲げる“子どもたちの「未来を創る力」を育む”という目標につながっています。

ぜひ、「未来は自らの力で創れるもの」なんだということを一緒に体験しませんか？
皆さんと一緒に働けることを楽しみにしています。

代表取締役CEO 佐藤 潤

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【ミッション】
◼︎新しい学びの環境を創り出す
未来は自らの力で創るもの。COMPASSは長らく変わらなかった学校教育を自らの力で変えて未来を創る。子どもたちの「未来を創る力」を育む学びの環境を創り出す。「新しい」は変化を起こすための最大の武器だ。失敗を恐れずに、「新しい」ことを支持し、常により「新しい」ことに挑戦していこう。

【ビジョン】
◼︎テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる
教育業界を変えるのは難しい。だからこそ誰もが認める第一人者となり、業界を牽引していく必要がある。しかし、私たちには武器がある。テクノロジーを駆使して教育業界にイノベーションを起こそう。そして、先頭に立って子どもたちの未来を創り出していける存在になろう。
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